本書所輯錄的班會設計，一改傳統(tǒng)班會課上的“一言堂”、喊口號，而是引入了互動游戲、實地考察、藝術表演、在線教育等形式豐富的實施方式，互動式、啟發(fā)式的教學方式更能激發(fā)學生的參與熱情，達成教育的目的。主要內容包括：初中系列班會課設計的基本原則；初中班會課調查問卷分析報告等。