本教材為江蘇省重點教材，教材編寫響應社會對心理學課程改革的需求，強調(diào)“淡化心理學課程”，分解傳統(tǒng)心理學的內(nèi)容，重構(gòu)心理學內(nèi)容框架，重點融入學生心理發(fā)展的特點等內(nèi)容，提出師范生的心理學素養(yǎng)要指向?qū)嵺`應用，在介紹基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，采用案例、闡述等多種方式呈現(xiàn)理論在中小學教育教學實踐中的應用。教材結(jié)構(gòu)遵循學習的基本規(guī)律，設(shè)置的教學目標指向?qū)W生的能力，在正文中設(shè)置了專欄，供學生自行閱讀，拓寬學術(shù)視野，提高學生的學習興趣，促進學生的深度學習。