在國家職業(yè)教育大發(fā)展的背景下，我國中等職業(yè)學校發(fā)展既面臨著時代賦予的大機遇，又面臨著何去何從的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。本書通過對中國職業(yè)教育政策的解讀，在對中等職業(yè)學校發(fā)展歷史梳理的基礎上，分析其發(fā)展面臨的制度情境，聚焦中等職業(yè)學校的教育教學管理、學生管理、現(xiàn)代學徒制、教師專業(yè)發(fā)展與團隊建設、學校文化、課程改革與建設、校企合作等問題，機遇中職學校的深入調研分析其制約因素與深層影響機制，探索中等職業(yè)學校發(fā)展的選擇路徑，為我國職業(yè)教育發(fā)展提出若干政策建議。