本書根據實踐與互動理論建立了線上、線下世界融合的校園生活與大學生社會性發(fā)展的關系集群模型，從而從理論視角上清晰闡述了社會生活網絡化與大學生社會性發(fā)展的互動關系。本書通過對大學校園生活中諸領域的網絡化社會活動問題、現狀、機制等的分析，在應用視角上豐富和發(fā)展了大學生的社會性發(fā)展與教育實踐的內涵，為相關教育實踐提供了理論基礎。