本書各章節(jié)包含兩部分：記錄的方法(使用觀察法)和兒童發(fā)展概述(關注兒童發(fā)展領域)。其目的在于幫助學習者和研究者以每周計劃的形式規(guī)劃、整理并最終為每名被觀察的兒童建立個人檔案，檔案中包含多項記錄兒童行為和發(fā)展的資料。