本書共收到論文39篇, 分為博物館史、博物館教育和教師教育、陳列展覽多元敘事、文化遺產(chǎn)征藏與保護利用四大主題形成較為完備的研究體系, 對學界具有一定的指導借鑒作用。本書選題具有較強的學術(shù)針對性。集中于博物館史、博物館與歷史教育、文化遺產(chǎn)和數(shù)字化等前沿主題, 討論當下博物館發(fā)展的重大問題, 具有一定的理論價值與應用價值。