前言
本書第1 版是編寫團隊自2015 年開始，調(diào)研、分析職業(yè)院校插花教材現(xiàn)狀、問題、歸因，經(jīng)過各級賽事
錘煉、企業(yè)協(xié)同、文字沉淀、作品收集，采取優(yōu)化策略研發(fā)的教材項目，于2018 年3 月出版，并在多所職業(yè)院校實踐應(yīng)用。本次修訂在第1 版的基礎(chǔ)上更加注重實用性與實效性，更新了部分任務(wù)作品及學生技能大賽版塊，注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，增加了數(shù)字化賦能職業(yè)教育比重。
“插花花藝設(shè)計”是許多農(nóng)林類職業(yè)院校開設(shè)的一門重要課程，是一門理論與實踐緊密結(jié)合的應(yīng)用型課
程。該課程以中國傳統(tǒng)插花與現(xiàn)代花藝設(shè)計與創(chuàng)新技能培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)學生的雙創(chuàng)實踐力及作品走向市場的綜合運用能力和職業(yè)素養(yǎng)。插花花藝設(shè)計學習不僅要強調(diào)專業(yè)技能，更要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，走中國式現(xiàn)代化職業(yè)教育之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，貫徹落實二十大報告中提出的“深入實施人才強國戰(zhàn)略”。
本書突出以下四個特點:
一是名師引領(lǐng)，校企雙元合作。本書的編寫團隊來自國內(nèi)高、中職院校以及企業(yè)長期從事插花花藝設(shè)計教
學的教師和花藝師，多次參加國內(nèi)外花藝展及行業(yè)內(nèi)花藝比賽，榮獲國家級、省級獎項，具備豐富的教材編寫經(jīng)驗。通過校企合作，本書融入了企業(yè)真實案例，使任務(wù)場景再現(xiàn)，實現(xiàn)了能力培養(yǎng)與工作崗位對接，可操作性強。
二是創(chuàng)新教材編寫理念與策略。編寫團隊以提升專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)為目標，以崗位為依托，以能力為本
位，采用任務(wù)驅(qū)動型的編寫模式，對教材內(nèi)容予以模塊化構(gòu)建，從插花花藝設(shè)計的基礎(chǔ)知識展開，逐漸過渡到具有高度綜合性的花藝展覽及插花技能大賽，將目前花藝設(shè)計的前沿知識、技法和理念植入教材中，并以知識鏈接和拓展閱讀的方式延展。書中每個任務(wù)均配有相應(yīng)的教學案例，圍繞具體實施的典型工作展開，強化問題導向、實踐導向、需求導向，便于學生理解和掌握花藝設(shè)計方法在實際項目中的運用，做到“學思用貫通、知信行統(tǒng)一”，促進教材向?qū)W材轉(zhuǎn)化。教師在教學過程中，可根據(jù)本校實際情況選擇相應(yīng)模塊授課。建立課程、文化育人體系，教材融入“詩畫傳承、花藝筑夢、耕讀興農(nóng)”等傳統(tǒng)文化理念，將學習成效轉(zhuǎn)化為堅定理想、民族與文化自信，倡導采用校園及自然野生花材，在一定程度上可節(jié)約插花課程的成本，推動插花與花藝設(shè)計教學的綠色生態(tài)實踐。
三是創(chuàng)新教材編寫形態(tài)。本書編排靈活，圖文并茂，全書采用彩色印刷，每個任務(wù)均附有清晰的作品制作
步驟圖，且配有課件、視頻等豐富的數(shù)字化資源，符合“互聯(lián)網(wǎng)+ 職業(yè)教育”發(fā)展需求。
四是“課、崗、賽、創(chuàng)”協(xié)同發(fā)展。編寫團隊將“崗、賽、創(chuàng)”融入插花花藝設(shè)計教材編寫，添加了以往
插花教材缺少的花展及技能大賽內(nèi)容，以賽促教、以賽促學，引領(lǐng)農(nóng)林類職業(yè)院校適應(yīng)我國插花花藝行業(yè)發(fā)展趨勢，創(chuàng)新了多維貫通人才培養(yǎng)運行機制，體現(xiàn)了本書內(nèi)容的獨特與新穎。
本書在編寫過程中得到了遼寧省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學校、南京東方自然風花藝學校、錦州愛心花藝、臺北西堤時尚
花藝的大力支持。本書編寫分工如下：北京市昌平職業(yè)學校龔敏妍負責模塊一的編寫；寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學院楊婷、南京云裳花開花藝謝義文負責模塊二的編寫；山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院杜艷負責模塊三的編寫；遼寧省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學校楊淑娟、朝陽工程技術(shù)學校張昕負責模塊四的編寫；寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學院趙慶玲，遼寧省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學校安國鋒、孫露負責本書內(nèi)容的整理工作；楊淑娟負責制定教學標準和編寫大綱，設(shè)計內(nèi)容體系及統(tǒng)稿。
本書圖片素材的采集工作量大，圖片的采集盡力博眾家之長，得到了行業(yè)專家及國外友人的大力協(xié)助。部
分圖片的拍攝作者由于各種原因未能聯(lián)系上，如看到此書，可聯(lián)系編者。
編　者