本教材《機械產品三維設計》，以國產軟件中望3D為工具，以數字化設計專業(yè)國家教學標準為依據，對標機械產品三維模型設計1 X等級證書考核，結合區(qū)域裝備制造產業(yè)的崗位需求，以三全育人理念為主線，培養(yǎng)高職機械設計制造類、汽車制造類技能型人才。
本教材根據《機械產品三維模型設計》職業(yè)技能等級標準中級的要求，主要培養(yǎng)包括機械產品零件的三維設計、曲面等復雜形狀結構建、數字化整機裝配建模、數控加工編程與仿真等能力。
本教材以新形態(tài)活頁式組織項目任務。通過結構化、模塊化、靈活性、重組性及趣味性的內容組織形式，將機械產品三維設計教材呈現(xiàn)為學生個性化的一體化活頁學材以及自主學習材料。項目教學注重思政引領，重視培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、學習能力、信息素養(yǎng)、職業(yè)能力、精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。

沈夏威，副教授，車輛工程專業(yè)，曾任電裝（中國）投資有限公司上海技術中心工程師,現(xiàn)任湖州職業(yè)技術學院新能源工程與汽車學院副院長。擔任機械產品三維設計、機械工程制圖職業(yè)技能等級證書培訓講師。近年來主要承擔《機械工程制圖》、《機械產品三維建�！�、《機械加工與仿真》等課程，負責機械產品三維設計1 X職業(yè)技能等級證書培訓和考證工作。
主持浙江省高職教育十四五教學改革項目、湖州市自然科學基金、浙江省教育廳項目、浙江省訪問工程師等項目5項，湖州市新能源新能源電驅動重點實驗室主要成員。指導學生參加全國以及浙江省技能大賽獲二等獎兩項，中國機械政研會職業(yè)教育思想政治工作研究會課程思政優(yōu)秀教學案例一等獎。浙江省高校課程思政教學改革二等獎。參編教材多部，授權專利3項。
鄭方平，電子與通信工程專業(yè)，現(xiàn)任湖州職業(yè)技術學院新能源工程與汽車學院專任教師，擔任機械產品三維設計、機械工程制圖職業(yè)技能等級證書培訓講師。近年來主要承擔《機械產品三維建�！贰ⅰ镀�車構造》、《汽車底盤電控系統(tǒng)》等課程，參與機械產品三維設計1 X職業(yè)技能等級證書培訓和考證工作。主持校級教學改革項目2項、參與湖州市自然科學基金、湖州市科技計劃項目等項目2項，湖州市新能源新能源電驅動重點實驗室主要成員，參編教材5部。