本書是一步學(xué)術(shù)著作，共分為理論篇和實(shí)踐篇。理論篇以雙創(chuàng)時代重慶市的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型示范高校為主要研究對象，通過文獻(xiàn)梳理和實(shí)地調(diào)研，揭示重慶高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的難點(diǎn)和問題，考察重慶高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的典型模式，并總結(jié)有效的實(shí)踐經(jīng)驗。從而把握高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一般規(guī)律，探索構(gòu)建具有推廣價值和借鑒意義的重慶高校專創(chuàng)融合教育新模式。實(shí)踐篇則以專創(chuàng)融合教育的典型學(xué)院、典型課程、典型項目、典型師生為例，總結(jié)專創(chuàng)融合教育的實(shí)踐經(jīng)驗和探索成效。