本書從高等教育改革的背景與理論基礎(chǔ)出發(fā)，對高等教育改革的目標與路徑進行了詳細的闡述與總結(jié)，并對實踐教學的特性與價值進行了分析與總結(jié)，從專業(yè)建設(shè)、教學模式等方面對改革進行專業(yè)的探討與研究，以及對高等教育人才培養(yǎng)進行多視角分析，最后對高等教育實踐教學進行了展望。