本書共九章，首先從音樂教學的概述講起，然后對高校音樂審美教育進行探索，分別對歌劇鑒賞、戲曲鑒賞、器樂鑒賞和流行音樂鑒賞進行了詳細的講解，探究了高校音樂教育觀念，探討了翻轉課堂教學模式在高校音樂鑒賞教學中的應用。