本書的編寫主要體現(xiàn)了以下特點： 1. 夠用實用。針對中等職業(yè)學校開設課程的學時和中等職業(yè)學校學生的認知規(guī)律，我們在內容設置上減少理論知識講授，力求做到“應知應會”與“實用必需”相結合，注重理論與實踐的緊密銜接和實踐技能的培養(yǎng)。 2. 時效新穎。本書在編寫過程中搜集和參考了最新的稅收法律法規(guī)制度，融新知識、新內容和新法規(guī)于一體，其中包括我國全面實行營改增后的新內容，有利于學生對今后一定時期我國稅制改革的熱點進行必要的關注和探究，力求使本書具有前瞻性、科學性、準確性和穩(wěn)定性。 3. 知能結合。本書涵蓋了涉稅業(yè)務辦理較完整的知識體系和實踐內容，編寫體例上有所創(chuàng)新，設置了“項目導學”“項目描述”“項目分析”等專欄，在每個項目中又設置了“任務”“情境導入”“知識鏈接”“想一想”“請注意”等模塊。通過這樣的編排能夠激發(fā)學生的學習興趣， 既有利于拓寬學生的知識面、引導學生正確地進行職業(yè)角色定位，又可以增強學生的認知能力和分析解決問題的能力，切實落實“做中學”的職業(yè)教育理念。 4. 標準對接。書中內容在難易和寬泛程度上注重與會計崗位和職業(yè)標準對接，為學生提供“ 實用必需” 的涉稅知識， 也能為學生今后的職業(yè)資格考試奠定較扎實的專業(yè)基礎。 5. 理實一體。書中每個項目設置任務驅動環(huán)節(jié)，通過情境導入，使學生在學習時帶著“任務”進入課堂，引導學生積極主動地探索學習，這是本書的創(chuàng)新獨到之處。