現(xiàn)代文獻檢索與利用第2版現(xiàn)代圖書館收藏了很多類型的文獻資源，不僅有傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻，還有現(xiàn)代的數(shù)字文獻——數(shù)字圖書、數(shù)字期刊、數(shù)字特種文獻（學(xué)位論文、會議論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)、科技報告）等，通過高校圖書館主頁鏈接數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫和檢索平臺，方便地為讀者提供現(xiàn)代文獻的檢索與利用�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及讓讀者獲取文獻資源更加方便和快捷。但是，很多讀者，特別是剛進大學(xué)不久的學(xué)生，不熟悉網(wǎng)絡(luò)文獻資源的檢索和利用，教會他們正確檢索和利用圖書館的文獻資源就成了圖書館工作的任務(wù)之一。圖書館工作的綱領(lǐng)性文件《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》要求“圖書館應(yīng)重視開展信息素質(zhì)教育，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強信息素質(zhì)課程體系建設(shè)”。為此，應(yīng)把利用最新的科技成果，如數(shù)字圖書館、云圖書館、移動圖書館、遠程訪問等現(xiàn)代科技手段獲取文獻資源的技能和方法編入教材，并傳授給讀者�；�于這種認(rèn)識，為適應(yīng)普通高等學(xué)校信息素質(zhì)教育，培養(yǎng)讀者吸取新知識、提高自學(xué)和研究能力的需要編寫了本書。
本書的特點是由淺入深地引領(lǐng)讀者，從圖書館紙質(zhì)文獻資源的基礎(chǔ)知識，到數(shù)字圖書館及數(shù)字文獻種類的介紹；從經(jīng)典文獻檢索技術(shù)，到數(shù)字圖書及檢索方法，再到先進的讀秀學(xué)術(shù)搜索平臺的講解；數(shù)字期刊、數(shù)字特種文獻的檢索是重點，用較多篇幅講述了國內(nèi)先進的檢索平臺、檢索方法和技巧；從云計算概念，到云計算在高校圖書館中的應(yīng)用，再到先進的CALIS云服務(wù)和百鏈云圖書館，使讀者檢索文獻資源的范圍從本校圖書館擴大到全國上千家高校圖書館，有數(shù)百萬種數(shù)字圖書、數(shù)萬種數(shù)字期刊、數(shù)百個中外文數(shù)據(jù)庫的海量文獻可供讀者檢索和利用；通過遠程訪問系統(tǒng)，讀者甚至足不出戶就可以檢索和利用全國各大圖書館海量文獻資源；讀者通過國內(nèi)先進的超星移動圖書館，使現(xiàn)代文獻檢索不再受時間和空間的限制，讀者可在任何時間、任何地點獲取豐富的文獻資源。
本書最后一章是論文寫作指南，把文獻檢索與論文寫作相結(jié)合是本書的特色。論文寫作是創(chuàng)造性勞動，是站在前人的肩上前進的。先要學(xué)習(xí)和參考一定數(shù)量的、有深度和廣度的最新參考文獻，這就需要有熟練的文獻檢索技能支持；學(xué)習(xí)和參考了前人的成就之后，有了自己創(chuàng)新的想法，通過文字表述出來就是自己的論文。但是，論文寫作的各個環(huán)節(jié)應(yīng)該注意和思考的問題，特別是撰寫學(xué)位論文要遵循的基本要求、選題原則、文獻檢索方向、內(nèi)容和格式、參考文獻著錄規(guī)則，以及論文寫作過程中應(yīng)該注意避免抄襲和剽竊嫌疑、論文檢測等一整套相關(guān)規(guī)定和要求，都要學(xué)習(xí)和掌握，而且這些知識內(nèi)容在整個論文寫作過程中都是非常重要的，是必須要處理好的，是科研工作者一生都受用的知識。讀者會體會到，百度學(xué)術(shù)論文助手使得寫論文和開題報告變得非常輕松。
本書可作為普通高等學(xué)校研究生、本科生、�？粕�信息素質(zhì)課教材，根據(jù)教學(xué)對象不同側(cè)重點區(qū)別對待，也可作為研究生撰寫學(xué)位論文或相關(guān)人員查找文獻的參考書。
本書在編寫方法上力圖將概念、原理和實踐相結(jié)合，除了簡單的、先進的文獻檢索方法外，還通過“把復(fù)雜的工具簡單用”的嘗試，使深奧的文獻檢索簡單化；在檢索實踐環(huán)節(jié)，通過圖文并茂的方式，讀者一目了然，一看自明。
本書由饒宗政編寫第1～6章，王剛編寫第7～9章。最后由饒宗政統(tǒng)稿和校稿。
為了使概念準(zhǔn)確，我們查閱了《中國大百科全書 圖書館學(xué) 情報學(xué) 檔案學(xué)》部分?jǐn)?shù)據(jù)庫，參考和借鑒了大量的相關(guān)中文書刊和網(wǎng)站，在此，我們謹(jǐn)向這些參考文獻的作者和數(shù)據(jù)庫商表示由衷的謝意！由于篇幅有限，我們未能一一列出所有參考文獻，在此對未能列出的參考文獻的作者表示深深的歉意和誠摯的謝意！
限于編者的學(xué)識、水平和能力，本書難免有疏漏之處，懇請各位專家、學(xué)者和廣大讀者批評指正，以便在本書修訂時加以補充、更正和完善。

編者