本書從高校英語教學理論入手，介紹了高校英語教學模式，并詳細地分析了高校英語詞匯，重點對高校英語語法教學改革、高校英語聽力教學改革、高校英語閱讀教學改革、高校英語寫作教學改革以及高校英語翻譯的技巧和方法進行探討，最后在高校英語教學的創(chuàng)新發(fā)展方面做出重要探討。