本書根據(jù)ASD兒童的學習特點和認知風格開發(fā)了社交情緒課程，課程包括課程標準、教學設(shè)計以及具體的教學策略，旨在教授學生識別和表達基本情緒、推測和理解他人的情緒及想法、分析與解決與情緒相關(guān)的問題以及如何管理基本的情緒。