多元化舞蹈教學(xué)的實(shí)踐是在學(xué)校舞蹈課程改革以及舞蹈課程教學(xué)理念變化的需求之下而開展的，符合目前學(xué)校教育發(fā)展的基本要求。本書從公共藝術(shù)教育介紹入手，針對(duì)舞蹈語言和結(jié)構(gòu)、舞蹈教學(xué)的感覺與能力培養(yǎng)進(jìn)行了分析研究，對(duì)舞蹈多元化教學(xué)實(shí)踐、舞蹈藝術(shù)作品的創(chuàng)作與處理等也作做一定的介紹。本書挖掘公共藝術(shù)教育中舞蹈課程的價(jià)值，多角度展開了高校舞蹈教育的理論和實(shí)踐，對(duì)高校培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)所需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才有借鑒意義。