本書順應新時代設計教育發(fā)展策略，提出堅持藝術設計課程思政教育培養(yǎng)理念及實踐路徑，圍繞“知識傳授”與“價值引導”相結合的藝術設計課程實踐思路，針對設計教學育人在藝術設計人才培養(yǎng)中面臨的困境，梳理課程思政的內涵與育人功能，努力探尋提升藝術設計人才思想政治教育的有效路徑，構建以高校教學育人與藝術設計專業(yè)課相結合的課程內容體系，充分挖掘藝術設計專業(yè)課思想政治教育資源與價值，為社會主義文藝事業(yè)培育新一代的工作者和接班人。