導(dǎo) 語

推開雙語的大門

我在神戶市外國語大學(xué)講課，而且每年都觀看日本學(xué)生表演的中文話劇，已經(jīng)看了很多年。每場戲都是由學(xué)生們自導(dǎo)自演的，很年輕很陽光，熱情奔放。中文對(duì)這批日本學(xué)生來說，無疑是外語，但如果換一個(gè)角度觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)語言竟然如此新鮮。

比如，我想寫文章表達(dá)眼前的情景，如果使用兩種語言寫，用母語寫的時(shí)候，怎么寫，必定會(huì)受另一種語言的影響，不過，如果用非母語的日語寫的話，這個(gè)影響也是存在的。

幾乎在所有的場合，中文的主語都很明確，這跟主語含糊的日語相比，給人留下的語法印象很深；而日語中主語之所以常被省略與日式的自我否定有關(guān)系。中文和日語的這種不同給人的沖擊力比較強(qiáng)烈。當(dāng)然，中文和日語并無高下之分，只覺得日語雖省略主語，但其中自有一股力量在后面當(dāng)推手，類似日式的人際關(guān)系。

文章有走向，要么是積極的，要么就是消極的。寫文章一旦用日語，走向便總會(huì)倒向后者，而且會(huì)給人以一種代入感。即便是興高采烈，表達(dá)出來的情緒總覺得只有一半，無法盡興。中文的感覺與之相反，縱情歡樂。

心中如果的確有想要表達(dá)的東西，無論是用中文寫，還是用日文寫，多少會(huì)叫人有點(diǎn)兒焦躁，有時(shí)會(huì)詞不達(dá)意。這也許是因?yàn)橄氡磉_(dá)的愿望過于強(qiáng)烈，反而覺得像是被風(fēng)一路追趕，逐漸會(huì)郁悶起來。所以，雙語寫作需要頂風(fēng)。語言需要我們以強(qiáng)大的氣勢沖上前去奪取，因?yàn)檎Z言是等不來的。

一旦語言能力達(dá)到了一定水平，無論哪種語言，都會(huì)讓我們產(chǎn)生一種取之不盡的表達(dá)心愿。尤其是雙語寫作，一種不可思議的力量也會(huì)產(chǎn)生于語言之間的相互交匯之中，妙不可言。

現(xiàn)在的年輕人跟我不一樣，大家與網(wǎng)絡(luò)、社交軟件的接觸與生俱來，無比自然，而且平時(shí)的言談話語都可以自動(dòng)收集到各大平臺(tái)上，外加網(wǎng)上的熱搜功能，使語言所面臨的環(huán)境迎來了飛躍般的變革。

不過，反過來說，如今的語言環(huán)境對(duì)一個(gè)想要傳遞社會(huì)現(xiàn)狀與表達(dá)自我的人而言，也許是沒有界限的。說沒有界限也許過于絕對(duì)，但界限是可以超越的。

這是一本有關(guān)語言思考的書，也是我對(duì)日本生活的一種記錄。