*頒布的高等學(xué)�！堵糜喂芾眍惤虒W(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，將旅游管理類專業(yè)核心課程規(guī)范為4 3模式，即由4門核心課程（旅游學(xué)概論、旅游消費(fèi)者行為、旅游目的地管理、旅游接待業(yè)）和旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)、旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)其中的3門核心課程構(gòu)成，以規(guī)范全國(guó)旅游管理類專業(yè)的核心課程設(shè)置。旅游目的地是旅游活動(dòng)的集中發(fā)生地，是旅游接待與服務(wù)設(shè)施的集中建設(shè)地，是旅游資源所在地，是當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民生產(chǎn)生活的地方。如何對(duì)旅游目的地進(jìn)行科學(xué)有效的管理直接關(guān)系到游客體驗(yàn)、社區(qū)居民生活質(zhì)量、地方旅游企業(yè)效益和資源可持續(xù)利用。作為旅游管理本科專業(yè)的核心課程，旅游目的地管理具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性、專業(yè)性和實(shí)用性。本書以旅游目的地吸引力為核心構(gòu)建旅游目的地管理的知識(shí)體系，形成旅游目的地吸引力基礎(chǔ)、旅游目的地吸引力開發(fā)、旅游目的地吸引力傳遞、旅游目的地吸引力保持四大板塊，具體內(nèi)容如下。1. 旅游目的地吸引力基礎(chǔ)旅游目的地管理的理論與實(shí)踐按照四種主體角色、五大服務(wù)體系形成旅游目的地吸引力基礎(chǔ)。四種主體角色，即游客、居民、企業(yè)和政府；五大服務(wù)體系，即旅游公共信息服務(wù)體系、旅游公共安全保障服務(wù)體系、旅游公共交通便捷服務(wù)體系、旅游便民惠民服務(wù)體系、旅游行政服務(wù)體系。旅游目的地吸引力基礎(chǔ)并非指吸引力本身，而是旅游活動(dòng)得以順利開展的前提和保障，是旅游目的地區(qū)別于其他地方的不同之處。2. 旅游目的地吸引力開發(fā)旅游目的地管理的理論與實(shí)踐按照三大開發(fā)理論、七個(gè)吸引要素、兩類旅游規(guī)劃、六種旅游產(chǎn)品構(gòu)建旅游目的地開發(fā)的主要內(nèi)容。三大開發(fā)理論，即地方理論、空間理論、社區(qū)理論；七個(gè)吸引要素，即自然條件、歷史文化、系列活動(dòng)、特殊事件、旅游設(shè)施、娛樂活動(dòng)、聯(lián)系紐帶；兩類旅游規(guī)劃，即旅游發(fā)展規(guī)劃、旅游區(qū)規(guī)劃；六種旅游產(chǎn)品，即觀光旅游產(chǎn)品、度假旅游產(chǎn)品、享受旅游產(chǎn)品、康體旅游產(chǎn)品、探險(xiǎn)旅游產(chǎn)品、特種旅游產(chǎn)品。旅游目的地吸引力開發(fā)就是在開發(fā)理論指導(dǎo)下通過(guò)科學(xué)的旅游規(guī)劃，把旅游目的地吸引力要素開發(fā)成可供旅游者享用和體驗(yàn)的旅游產(chǎn)品。3. 旅游目的地吸引力傳遞旅游目的地管理的理論與實(shí)踐從旅游目的地形象、旅游目的地營(yíng)銷、旅游目的地節(jié)事活動(dòng)三個(gè)方面構(gòu)建旅游目的地吸引力傳遞的主要內(nèi)容。旅游目的地形象主要探討旅游形象概念、定位、傳播和屏蔽；旅游目的地營(yíng)銷主要探討目的地營(yíng)銷概念及特點(diǎn)、品牌、營(yíng)銷調(diào)研和整合營(yíng)銷；旅游目的地節(jié)事活動(dòng)主要探討節(jié)事活動(dòng)概念、策劃、營(yíng)銷、評(píng)估與影響。旅游目的地吸引力傳遞就是通過(guò)對(duì)旅游目的地形象進(jìn)行準(zhǔn)確定位，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)穆糜文康牡貭I(yíng)銷手段和舉辦特殊的節(jié)事活動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)旅游目的地吸引力向客源市場(chǎng)的傳遞。4. 旅游目的地吸引力保持旅游目的地管理的理論與實(shí)踐按照旅游目的地危機(jī)管理、旅游目的地可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建旅游目的地吸引力保持的主要內(nèi)容。旅游目的地危機(jī)管理探討旅游危機(jī)特征與內(nèi)涵，危機(jī)的事前、事中和事后管理；旅游目的地可持續(xù)發(fā)展探討可持續(xù)發(fā)展理念、發(fā)展方式、發(fā)展評(píng)價(jià)和發(fā)展策略。旅游目的地吸引力保持就是以旅游目的地可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)降低旅游發(fā)展的負(fù)面影響，科學(xué)應(yīng)對(duì)旅游危機(jī)事件和提升旅游目的地競(jìng)爭(zhēng)力，來(lái)保持旅游目的地吸引力。在編寫過(guò)程中，我們參閱并借鑒了國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者的相關(guān)著作。謹(jǐn)向所有相關(guān)作者及單位表示誠(chéng)摯的謝意！華中科技大學(xué)出版社的編輯團(tuán)隊(duì)在本書課程理念定位、教材設(shè)計(jì)、審稿等方面做了大量工作。我們對(duì)他們付出的辛勤勞動(dòng)，表示衷心的感謝！本書可作為普通高校旅游管理類各專業(yè)的通用教材，也可供旅游企業(yè)管理人員、旅游行政管理人員參考。由于編者水平有限，書中難免存在錯(cuò)漏之處，敬請(qǐng)廣大同仁及讀者批評(píng)指正。