《計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》充分借鑒了國內(nèi)外相關(guān)教材的優(yōu)點，凝聚了教材編寫組多年從事計量經(jīng)濟學教學的經(jīng)驗和體會。與其他教材相比，《計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》具有如下特點：
　　1.從西藏高校經(jīng)濟管理類專業(yè)學生的實際需要出發(fā)，對計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論體系進一步優(yōu)化。作為本科階段的計量經(jīng)濟學教材，《計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》注重經(jīng)典計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論的講解，為更高層次非經(jīng)典計量經(jīng)濟學課程學習打下基礎(chǔ)。《計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》在基礎(chǔ)理論講解過程中，秉承去數(shù)學化的思路，盡可能地避免了煩瑣的數(shù)學推導。
　　2.《計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》所有案例均提供了Stata實現(xiàn)代碼，學生可使用《計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》提供的dta格式數(shù)據(jù)自行練習�！队嬃拷�(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》在計量經(jīng)濟學理論講解過程中，引入大量Stata實現(xiàn)案例，讓學生在無形中能夠熟練掌握軟件的使用，進而體驗實證論文寫作過程。
　　3.《計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》能夠幫助學生學習完計量經(jīng)濟學理論后，獨立解決實際經(jīng)濟社會問題。第十一章介紹了計量經(jīng)濟學課程論文的寫作思路和方法，引導學生獨立完成一篇實證論文。即從論文選題、研究設(shè)計、數(shù)據(jù)獲取和處理、研究假說、實證過程等方面，一步一步讓學生體驗計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，提高其科學解決問題的能力。
　　《計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》不僅可以作為經(jīng)濟管理類專業(yè)學生學習計量經(jīng)濟學的教材，也可作為其他文科類專業(yè)學習實證論文寫作的輔助教材。