本教材根據(jù)教育部2021年發(fā)布的高等職業(yè)教育?菩畔⒓夹g(shù)課程標準編著,深入貫徹黨的二十大精神,全面落實立德樹人根本任務,突顯職業(yè)教育類型特征,緊緊圍繞信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責任等核心素養(yǎng),遵循高職學生的學習規(guī)律和認知特點,考慮學生職業(yè)成長的需要,選取貼近學生生活和職業(yè)場景的工作任務,每個任務設置學習目標、任務情境、任務實施、拓展提高、評價反思等環(huán)節(jié),體現(xiàn)教材的先進性、實用性、職業(yè)性。
本教材根據(jù)教育部2021年發(fā)布的高等職業(yè)教育?菩畔⒓夹g(shù)課程標準編著,深入貫徹黨的二十大精神,全面落實立德樹人根本任務,突顯職業(yè)教育類型特征,緊緊圍繞信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責任等核心素養(yǎng),遵循高職學生的學習規(guī)律和認知特點,考慮學生職業(yè)成長的需要,選取貼近學生生活和職業(yè)場景的工作任務,每個任務設置學習目標、任務情境、任務實施、拓展提高、評價反思等環(huán)節(jié),體現(xiàn)教材的先進性、實用性、職業(yè)性。
2008年-2021年,上海市教育委員會,高教處副處長、職教處副處長、一級主任科員,組織實施上海市高等職業(yè)教育“雙一流”建設計劃、上海市高職院校教學診斷與改進信息平臺建設、上海市高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)信息化平臺建設、上海高等職業(yè)教育質(zhì)量年報編制。
2021年5月至今,上海電子信息職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記,院長。教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會副主任委員。