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英語教學與文化融合思維研究 讀者對象:英語教學研究人員
本書以語言與文化之間的內涵關系為基底,以英語教學為導向,對英語教學的方法展開論述,介紹了英語教學方法的內容及分類,引導讀者對當前英語教學方法的演變歷程有基本的了解;詳細論述了文化與英語教學之間的關系,試圖厘清文化差異對英語教學可能會產(chǎn)生的相關影響;具體分析了英語教學中的文化教學,介紹了文化教學在英語教學中的實施開展;基于當下跨文化交流的大背景下,對跨文化的英語教學的研究進行了探討,為培養(yǎng)學生的跨文化交際能力提出了建設性的指導意見。
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