1.分級(jí)童謠。這是國內(nèi)第一本分級(jí)童謠。由知名的閱讀推廣人李一慢老師結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐和研究成果，科學(xué)地進(jìn)行分級(jí)編選和創(chuàng)作而成。從簡(jiǎn)單的二字謠、三字謠到互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲謠、充滿特色的食物謠再到與各地文化相關(guān)的地方謠，循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)小讀者一步一步地邁入童謠的大門，感受童謠的文化魅力。

2.貼合兒童。這本童謠集從內(nèi)容到插圖都是從兒童視角出發(fā)。童謠的選取和創(chuàng)作是緊密貼合3-6歲兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展需求的，內(nèi)容包含了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)5大領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域下又劃分為諸如認(rèn)識(shí)自我、生活習(xí)慣、情緒安全、健康游戲等4-5個(gè)主題。全書共包含的21個(gè)主題，都與兒童的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)。

3.與內(nèi)文相映成趣的是書中稚拙有趣的插圖，專業(yè)繪本作家手繪的插圖處處充滿著孩子般的腦洞大開，讓人看得會(huì)心一笑而又意猶未盡。

4.文化傳承：從孩子視角講述與傳統(tǒng)食物、禮儀、素養(yǎng)等有關(guān)的童謠，孩子主動(dòng)、自然地浸潤(rùn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

5.紙媒融合。我們還請(qǐng)插畫老師專門創(chuàng)作了5幅涂色卡，請(qǐng)專業(yè)的配音老師錄制了121首音頻，拍攝了3段視頻。聲音、圖像、文字、圖畫融合在一起，讓孩子可以在讀、聽、互動(dòng)和學(xué)語中，全方位地體會(huì)童謠的語言美、圖畫美和韻律美。