本書表達了作者對教育本源方面的思考。作者從教育的目的、育人的規(guī)律、家庭的責(zé)任和資源的整合等四個方面進行了詳細的闡釋。希望通過對教育本源的探究，引導(dǎo)家長不必局限于點點滴滴的得失之中，不必被功利主義所羈絆，多從人的一生發(fā)展的視角來看待教育。引導(dǎo)教師成為孩子成長道路上的一盞燈，始終堅守傳遞光明這一理想信念，把自己和民族、國家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。自己想明白了、心里通暢透亮了，就會為孩子營造更加明亮的生長環(huán)境。