《漢語二語字詞教學(xué)方法》是《漢語二語字詞教學(xué)》（第2版）的姊妹篇，介紹了數(shù)字時代北美地區(qū)初級、中級和高級漢語二語教學(xué)階段所使用的45種字詞教學(xué)方法。這些方法適用于生詞的介紹、練習(xí)與鞏固、復(fù)習(xí)與運用。每個階段15種方法，每種方法包括界定、教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計、步驟、反思、在線資源與網(wǎng)絡(luò)工具推薦6部分，以《漢語二語字詞教學(xué)》（第2版）中所闡述的認(rèn)知理論、二語習(xí)得理論等為指導(dǎo)，結(jié)合教學(xué)實例進(jìn)行展示。書中所用的網(wǎng)絡(luò)資源可在附錄中查詢，掃描封底二維碼還可獲取相關(guān)教學(xué)方法的演示視頻。

《漢語二語字詞教學(xué)方法》介紹了數(shù)字時代北美地區(qū)初級、中級和高級漢語二語教學(xué)階段所使用的45種字詞教學(xué)方法，是國際中文教育專業(yè)師生和有志于從事國際中文教學(xué)者的必bei參考書。

沈禾玲（Helen H. Shen），美國愛荷華大學(xué)（The University of Iowa）亞洲暨斯拉夫語言文學(xué)系教授、研究生部主任，博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域為漢語作為第二語言字詞習(xí)得與閱讀教學(xué)。發(fā)表實證研究論文30余篇，出版《漢語二語字詞教學(xué)》《漢語拼音入門》《漢字部首教程》《中級漢語泛讀》等專著及教材。曾獲美國教育BU國際研究基金開發(fā)中文閱讀網(wǎng)站https://chinesereadingworld.iowa.uiowa.edu/（2023年完成重建升級），四次獲美國聯(lián)邦政府星談基金。曾主持美國小學(xué) K-5漢語詞頻分級數(shù)據(jù)庫。應(yīng)邀分別加入美國SAT 學(xué)科（中文）考試委員會、美國教育BU國際與外語教育研究基金評審委員會、美國現(xiàn)代語言教師協(xié)會圓桌基金評審委員會、香港研究基金評審委員會、加拿大社會科學(xué)與人文研究基金評審委員會。曾任美國中文教師學(xué)會理事、會長等職。現(xiàn)任四個學(xué)術(shù)期刊編委及漢語作為第二語言研究學(xué)會理事。

王思程，美國喬治城大學(xué)東亞語言文化系中文教學(xué)助理教授。主要研究領(lǐng)域為漢語作為第二語言的習(xí)得與教學(xué)。曾在美國愛荷華大學(xué)、美國馬薩諸塞大學(xué)以及杜克大學(xué)暑期在華項目任教。榮獲美國中文教師學(xué)會劍橋出版社 (Cheng & Tsui) 職業(yè)發(fā)展獎、美國愛荷華大學(xué)亞太研究中心博士論文獎及Ballard Seashore 優(yōu)秀博士獎等。

徐麗莎，美國曼荷蓮學(xué)院亞洲研究系高級講師。主要研究領(lǐng)域為對外漢語教學(xué)法、漢語字詞習(xí)得和教學(xué)、科技輔助的漢語教學(xué)。在計算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)協(xié)會年會發(fā)表論文，包括2017和2023年歐洲計算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)協(xié)會(EUROCALL) 和2008年世界計算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)協(xié)會(WORLDCALL)。參編《今日世界面面觀：漢語焦點新聞選讀》等。

朱殊，加拿大曼尼托巴大學(xué)亞洲研究系高級講師。主要研究領(lǐng)域為漢語作為第二語言教學(xué)理論及其在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用。參與建設(shè)獲美國教育BU國際研究基金支持的中文閱讀網(wǎng)站項目（Chinese Reading World），參編《近代小說理論批評流派研究》、Researching and Teaching the Chinese Language: Voices from Canada等。