目錄：
守正創(chuàng)新:中國特色國際新聞傳播人才培養(yǎng)研究 高曉虹 冷 爽 趙希婧
一 、堅持價值引領(lǐng),服務(wù)國家國際傳播戰(zhàn)略大局
二 、創(chuàng)新知識傳授,優(yōu)化國際傳播教育教學體系
三 、強化能力培養(yǎng),塑造知行合一的國際傳播隊伍
結(jié) 語
全媒體時代國際新聞傳播人才培養(yǎng)的三大路徑
基于中國傳媒大學國際傳播人才培養(yǎng)實踐的探究 曾祥敏 湯 璇
一 、厚植家國情懷,培育馬克思主義新聞觀
二、拓展海外實踐及高水平教育資源,開拓國際視野
三、創(chuàng)新融 媒體實踐,塑造全媒體人才
結(jié) 語
跨學科視域下的國際新聞傳播教育理念、趨勢與創(chuàng)新 楊 芊 吳煒華
一 、研究背景
二、跨學科視域下的本土范式與探索
三、國際新聞傳播教育的融合趨勢與創(chuàng)新思維
結(jié) 語
馬克思主義新聞人才觀與國際新聞教育的實踐研究 程素琴 張方媛
一、馬克思主義新聞人才觀之建構(gòu)
二 、守正與培根:高校國際新聞傳播教育
三 、行動與創(chuàng)新:國際新聞人才培養(yǎng)實踐
結(jié) 語
新時代中國特色國際新聞教育的新視野與新責任 高胤豐 石宇杭
一、中國特色國際新聞傳播人才培養(yǎng)的時代背景
二、國際新聞的概念與國新教育動機
三 、新視野:識別國際新聞定位
四 、新責任:建構(gòu)學生發(fā)展面向
結(jié) 語
國際新聞傳播教育的中國理念與實踐探索
基于馬克思主義新聞觀的教育傳播研究 姜 俁 李盡沙
一、馬克思主義新聞觀與國際傳播教育:理論追溯與中國探索
二、人才培養(yǎng):馬克思主義新聞觀視野中的新聞工作者素養(yǎng)與當代新聞傳播教育
三、新時代全球傳播人才素養(yǎng)結(jié)構(gòu)與應用實踐
國際傳播視野下全媒體人才之業(yè)界需求
基于定性比較分析方法 吳煒華 張守信
一、研究背景
二、國際新聞傳播教育的研究路徑回溯
三、研究問題與方法論
四、測量與分析
五、研究發(fā)現(xiàn)
結(jié) 語
媒體融合背景下國際新聞傳播教育的比較研究
基于北京與上海的高校專業(yè)調(diào)研 劉志成 余海森
一、研究設(shè)計
二、媒體深度融合的時代背景
三、課程設(shè)置
四、專業(yè)技能
結(jié) 語
卓越國際新聞傳播人才培養(yǎng)中的外語課程思政建設(shè)研究 李艾珂
一、中國國際新聞傳播人才培養(yǎng)的歷史與發(fā)展
二、新時代卓越國際新聞傳播人才培養(yǎng)的探索與創(chuàng)新
三、國際新聞傳播專業(yè)定制式外語課程思政建設(shè)的經(jīng)驗與啟示
結(jié) 語
國際新聞人才培養(yǎng)海外游學實踐教學理念探索與知識創(chuàng)新 胡 芳 鄒佳麗
一 、研 究 背 景
二、體驗式學習理論視域下國際新聞人才培養(yǎng)海外游學實踐教學理念探析
三、研究設(shè)計與問題
四、研究設(shè)計與發(fā)現(xiàn)
結(jié) 語
基于國際影像節(jié)展的國際傳播人才培養(yǎng)路徑與平臺創(chuàng)新
以中國傳媒大學電視學院國際傳播人才培養(yǎng)實踐為例 李 昉
一、基于國際影像節(jié)展的國際傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新
二、基于國際影像節(jié)展的國際傳播人才培養(yǎng)目標
三、基于國際影像節(jié)展的國際傳播人才培養(yǎng)路徑
四、以國際交流為基礎(chǔ)全面提升國際傳播能力
結(jié) 語
教育共同體框架下的一帶一路國際新聞傳播人才培養(yǎng):中國探索與國際經(jīng)驗 豐瑞
一、研究緣起
二、文獻綜述
三、中國道路:來華留學生培養(yǎng)現(xiàn)況及存在問題
四、路徑初探:中傳國際班人才培養(yǎng)方案
國際新聞傳播教育的本土案例:全國優(yōu)秀案例分析
案例一 中國傳媒大學:堅持海外實踐,開拓體驗式國際新聞傳播教學 苗琨鵬
案例二 中國傳媒大學:領(lǐng)略亞得里亞海之夏,搭建跨國專業(yè)實踐平臺 王昭陽
案例三 中國傳媒大學:創(chuàng)新 辦學模式,探索傳媒類外語人才多樣培養(yǎng) 石宇杭
案例四 復旦大學:加強國際新聞學科建設(shè),落實跨國教育培養(yǎng)方案 戴焰山
案例五 北京師范大學:推行海外交流項目,促進新聞人才教育高等化發(fā)展 楊雨千
案例六 清華大學:開展海外社會實踐教學,推動國際化新聞人才聯(lián)合培養(yǎng) 樊安妮
案例七 廈門大學:立足地緣特色,開拓國際視野 方思琦
案例八 武漢大學:創(chuàng)辦學術(shù)會議,開展跨國交流 黃珩
案例九 中國人民大學:跨學科的國際化新聞傳播教育實踐 曹航宇
案例十 北京大學:學界業(yè)界多方合作,開展國際化新聞教育 楊 芊
后 記
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