法乃正義之學,法學專業(yè)教育本身就涵蓋了對意識形態(tài)領(lǐng)域的塑造和引領(lǐng)。讓專業(yè)課與思政課同頻共振、相向而行,會讓學生自覺地親近法律、踐行正義,樂于接納法律知識傳授與法律價值引領(lǐng),實現(xiàn)德法兼修。作為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學法學院研究生課程思政建設(shè)項目的建設(shè)成果,本案例集圍繞課程思政建設(shè)的理論思考、方法探索和課程實踐,展示出法學院教師在研究生課程思政建設(shè)歷程中的所思所想。以彰顯立德樹人這一教育的基本底色,并促使法學教育者最終要回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的時代命題。以期與各位同仁交流互鑒。
張世君:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學法學院院長、教授、博士生導師。兼任北京市法學會副會長、北京市人民政府立法專家委員、中國商法學研究會理事。出版專著3部、主編/參編學術(shù)作品20部,發(fā)表學術(shù)論文80多篇。主持國家社科基金、北京社科基金等項目近10項,多篇咨政報告獲得國家以及北京市領(lǐng)導重要批示。兩次獲得北京市高等教育教學成果獎一等獎。榮獲北京市教學名師、北京市高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心優(yōu)秀研究員稱號,榮獲首都十大杰出青年法學家提名。
陶盈:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學法學院副院長、副教授、碩士生導師。兼任北京市豐臺區(qū)法學會副會長、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學中國商法研究中心副主任、北京市人民監(jiān)督員、最高人民法院訴訟服務志愿專家等。畢業(yè)于中國人民大學法學院,獲民商法專業(yè)博士學位。曾赴日本一橋大學法學院參與聯(lián)合培養(yǎng)。研究方向為民法總論、侵權(quán)法、人格權(quán)法等。著有《分別侵權(quán)行為研究》。主持國家社科基金項目2項,北京社科基金項目1項,發(fā)表學術(shù)論文20余篇,參與撰寫教材、學術(shù)著作等近10部。