交通運輸事業(yè)特別是客運行業(yè)的發(fā)展，深度影響了旅游地理的內涵與外延，將旅游與交通的互動帶入了一個更高的層次，加快了旅游與交通產(chǎn)業(yè)的升級與發(fā)展。為了滿足職業(yè)教育交通運輸類專業(yè)，特別是民航運輸服務、空中乘務、鐵道交通運營管理、高速鐵路客運服務等專業(yè)的教學需要，我們組織職業(yè)院校一線教師和客運、旅游行業(yè)專家聯(lián)合編寫了本書。本書具有以下特點。
　　1. 貫徹立德樹人根本任務，融入思政教育元素
　　為貫徹立德樹人根本任務，本書在編寫過程中深入挖掘教材內容蘊含的思政映射點，結合專業(yè)知識與技能融入黨的領導、家國情懷、科學技術是第一生產(chǎn)力、發(fā)展目的、鄉(xiāng)村振興、民族團結等方面的思政教育內容。通過優(yōu)化思政內容供給，提升育人效果。
　　在介紹客運線路沿線核心旅游景點時，對紅色景點、愛國主義教育景點，以及體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀科技、藝術、文學成就的景點，進行重點介紹。
　　2. 遵循課程學習認知規(guī)律，邏輯敘述脈絡清晰
　�。�1）本書的內容編排遵循以下邏輯脈絡：在介紹旅游、旅游交通、旅游地理、客運旅游地理等基礎知識的基礎上，導入旅游資源的地理研究（介紹中國旅游資源與旅游線路），之后以東北、華北、華中、華東、華南、西南、西北七大旅游區(qū)為切入點，將各旅游區(qū)的客運線路與旅游資源進行系統(tǒng)、全面的介紹。這樣的內容安排循序漸進，邏輯清晰。
　�。�2）本書圖文并茂、版式精美、彩色印刷，契合職業(yè)教育學生的學習特點與認知規(guī)律。本書在語言表述上既強調作為教材的學理分析要求，又力爭做到文字優(yōu)美、通俗易懂、引人入勝。
　　為方便教師與學生使用本教材，我們提出以下建議：
　�。�1）通過職業(yè)能力目標了解學習要求，對各項目的知識、技能點做到心中有數(shù)。
　�。�2）通過思辨擴大思考范圍，進而提升學習境界，培養(yǎng)情操。
　�。�3）通過三重視（ 重視行政區(qū)劃圖、交通圖、客運線路圖等各類地圖的作用；重視實地調研；重視聯(lián)系過往人生經(jīng)驗、旅游經(jīng)驗），結合各項目實訓，踐行知行合一、理論聯(lián)系實際的方法論，提升今后的學習與生活能力。
　　受編者水平、時間、精力的限制，本書難免存在不足之處，懇請廣大讀者批評指正。反饋本書意見、索取教學資源，請與出版社編輯劉輝聯(lián)系（郵箱：hliu3@bjtu.edu.cn；QQ：39116920）。
　　
　　編 者
2024年5月