本著作是國(guó)家社科基金教育學(xué)一般課題項(xiàng)目成果，重點(diǎn)關(guān)注高校創(chuàng)客教育的國(guó)際比較與實(shí)踐研究。首先，通過(guò)選取我國(guó)創(chuàng)客教育有代表性的40余所典型經(jīng)驗(yàn)高校，從創(chuàng)客文化、創(chuàng)客課程、創(chuàng)客實(shí)踐、創(chuàng)客空間、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、生態(tài)構(gòu)建等方面了解我國(guó)高校創(chuàng)客教育的發(fā)展成就與當(dāng)前困境。其次，深入分析美國(guó)、英國(guó)、加拿大高校創(chuàng)客教育的發(fā)展特色與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后，通過(guò)分析我國(guó)高校創(chuàng)客教育相關(guān)成果，比較并借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家與典型高校創(chuàng)客教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐模式，提出適合我國(guó)高校創(chuàng)客教育發(fā)展的實(shí)踐路徑與發(fā)展策略。