本書闡述了“雙高”建設背景下我國高職院校國際化的時代背景、建設路線、發(fā)展內涵等內容，深入研究了高職院校中外合作辦學、來華留學教育開展、高等職業(yè)教育輸出的現(xiàn)實狀況、面臨困難、應對策略與具體案例，并結合無錫職業(yè)技術學院等國內高職院校教育國際化實踐，將理論與實踐研究相統(tǒng)一，歷史與現(xiàn)實分析相結合，多維度研究“雙高”建設背景下我國高職院校國際化問題，以求構建教育國際化發(fā)展策略。本書闡述了“雙高”建設背景下我國高職院校國際化的時代背景、建設路線、發(fā)展內涵等內容，深入研究了高職院校中外合作辦學、來華留學教育開展、高等職業(yè)教育輸出的現(xiàn)實狀況、面臨困難、應對策略與具體案例，并結合無錫職業(yè)技術學院等國內高職院校教育國際化實踐，將理論與實踐研究相統(tǒng)一，歷史與現(xiàn)實分析相結合，多維度研究“雙高”建設背景下我國高職院校國際化問題，以求構建教育國際化發(fā)展策略。本書闡述了“雙高”建設背景下我國高職院校國際化的時代背景、建設路線、發(fā)展內涵等內容，深入研究了高職院校中外合作辦學、來華留學教育開展、高等職業(yè)教育輸出的現(xiàn)實狀況、面臨困難、應對策略與具體案例，并結合無錫職業(yè)技術學院等國內高職院校教育國際化實踐，將理論與實踐研究相統(tǒng)一，歷史與現(xiàn)實分析相結合，多維度研究“雙高”建設背景下我國高職院校國際化問題，以求構建教育國際化發(fā)展策略。