本書中的“項目管理流程化學習”涉及“項目管理”、“項目管理流程”和“流程化學習”三方面的概念。“項目管理流程化學習”，是作者在教學實踐工作中總結出的一種教學模式。這種模式通過層層遞進的七個固定環(huán)節(jié)訓練七方面的技能，包括：(1)用立目標環(huán)節(jié)培養(yǎng)洞察他人需求，尋找和建立互利共贏目標的能力：(2)用自學環(huán)節(jié)培養(yǎng)自主學習能力；(3)用設計環(huán)節(jié)培養(yǎng)設計規(guī)劃能力；(4)用風險識別與應對環(huán)節(jié)培養(yǎng)風險管理能力；(5)用實施環(huán)節(jié)培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力；(6)用調整環(huán)節(jié)培養(yǎng)針對問題持續(xù)調整的解決問題的能力和意志力；(7)用展示環(huán)節(jié)培養(yǎng)來自直接實踐經驗的知識生產能力及表達力�！绊椖抗芾砹鞒袒瘜W習”的固定流程易于掌握，是值得推廣和進一步研究的教學模式。