本書共分五章，從師德建設、教師專業(yè)成長、課堂教學、高考備考、育人方式五方面，對高中學段課程改革，以及學校教育創(chuàng)新的特色進行深刻探究、實踐、反思。作者以親身實踐經驗，從學校的實際出發(fā)，立足學生發(fā)展，深掘教育本質，探討基于學科核心素養(yǎng)的教與學的有效策略，旨在通過思想引領，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，形成專業(yè)共同體，營造適合教師和學生共同發(fā)展的良好教育氛圍。本書還包含了一些經典案例和事例，可讀性強，寓意深刻，有較強的指導性，相信一定能引起有著濃濃教育情懷的同人共鳴。