本書為長郡雙語實驗中學省級重點教科研項目《“大思政”視域下學校德育工作序列化實踐探究》成果。書中系統(tǒng)總結了長郡雙語實驗中學在新時代大中小思政課一體化背景下全員、全方位、全過程育人的實踐探索。書中內(nèi)容分為七個部分，分別為：大思政視域下的黨團隊建設序列化、課程育人序列化、文化建設序列化、校園活動序列化、社會實踐序列化、評價管理序列化、家庭教育指導序列化。書中還呈現(xiàn)了學校德育工作不同方面的經(jīng)典案例，為新時代大思政背景下，基層中小學德育工作的落實提供了有效經(jīng)驗與可供參考的借鑒路徑。