本書共六章，內(nèi)容包括：“玩”出良好習慣、“玩”出優(yōu)良品格、“玩”出個性特長、“玩”出身心健康、“玩”出文化傳承、“玩”出家校共育，涵蓋了班主任工作的基本內(nèi)容，并對學生的教育工作進行分類總結(jié)，對班主任的常規(guī)工作進行創(chuàng)新。