本書分為教育學(xué)和心理學(xué)兩部分，具體內(nèi)容包括：教育目的、教育制度、教師與學(xué)生、教學(xué)理論與實(shí)踐、德育理論與實(shí)踐、感覺和知覺、注意、記憶、思維和想象、情緒與意志等。