教育是黨之大計、國之大計，依法治教是法治中國建設(shè)題中應(yīng)有之意。中國教育法學是適應(yīng)我國法治建設(shè)新要求而拓展、興起的重要法學分支學科，本書從我國本土法治話語、法治經(jīng)驗出發(fā)，展開中國教育法學的研究，全書對中國教育法律與政策的歷史演進、教育權(quán)利、教育法律行為、教育法律責任、教育懲戒、中國教育法調(diào)整的主體、中國教育法的核心價值與基本原則、中國教育法的實踐訴求等重要問題作出闡釋，提出中國教育法學基礎(chǔ)理論體系，論證中國自主的教育法學知識體系。