研學旅行作為培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要途徑，是我國教育領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式的重大創(chuàng)新。本書旨在對研學旅行課程教學設(shè)計提供具體指導，是以研學旅行課程教學為主線，按照設(shè)計環(huán)節(jié)的先后順序組織寫作材料，從研學旅行課程教學方法到研學旅行課程評價，就各個環(huán)節(jié)的流程做出了詳細的闡述，以時間順序給研學旅行課程的主辦方和承辦方在教學設(shè)計上提供指導。本書共九章，內(nèi)容包括研學旅行發(fā)展體系的核心工作、主題設(shè)計、課程資源設(shè)計、旅行導師服務(wù)及課程服務(wù)等。本書為研究研學旅行課程教學設(shè)計與發(fā)展提供了一系列具體的實施方式和操作策略，填補了研學旅行理論研究的空白，也提供了系列工具。