中國傳統(tǒng)文化教程(微課版)
定 價:59.8 元
叢書名:高等職業(yè)院校新形態(tài)通識教育系列教材
讀者對象:本書適用于職業(yè)院校學生
本書是職業(yè)院校學生學習中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)教材。本書根據(jù)高等職業(yè)教育全面貫徹黨的教育方針 , 以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標,確立了立德樹人與文化傳承并重的編寫理念。本書內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、發(fā)展歷程與基本精神,以及古代哲學、教育、文學、科技、藝術(shù)與生活方式等知識內(nèi)容,力求貼近學生生活,體現(xiàn)職業(yè)教育特色,做到科學性、知識性與趣味性的統(tǒng)一;體例上由章節(jié)提示學習任務知識鏈接知識窗互動交流等模塊構(gòu)成,力求幫助學生深入了解博大精深的中國傳統(tǒng)文化,領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力,解讀中國傳統(tǒng)文化的精髓,提升學生的民族自豪感,樹立中國文化自信。本書可以作為職業(yè)院校中國傳統(tǒng)文化公共課的教材,也可作為社會相關(guān)人員及青少年研習中國傳統(tǒng)文化的參考讀物。
1. 全書配套大量插圖,增強趣味性和可讀性,尤其對于生活、藝術(shù)、科技等方面可以有更直觀的了解。2. 由今訪古,以古問今,由今日之制引入思考,探訪每一個傳統(tǒng)文化側(cè)面的起源、發(fā)展。3. 講解細致,拓展豐富,配套知識鏈接模塊延伸思考,相關(guān)鏈接模塊對正文進一步說明。4. 配套大量視頻、音頻等媒體形式素材拓展教材內(nèi)容,便于學生作進一步的了解。
李振紅,山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,基礎(chǔ)課教學部副院長,副教授。主持或參與省部及及以上課題10余項,撰寫學術(shù)論文近20篇。近幾年,持續(xù)專注于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的研究:主持了學校揭榜掛帥重大科研項目三全育人視域下高職院校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化兩創(chuàng)實踐研究(編號:校2023005)、職業(yè)院校美育浸潤路徑及評價研究(校C223),參與了山東省社科課題講好山東故事視角下齊魯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育研究(編號:2023-WHLC-080)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化兩創(chuàng)融入山東高校思政教育的路徑研究(編號:2023DYZX67),出版了學術(shù)專著《現(xiàn)代高等教育與傳統(tǒng)文化的融合發(fā)展研究新探》。 曾經(jīng)編寫過的教材(教材名稱、出版時間、字數(shù)、出版社、獲獎情況等) 1.《應用寫作》2002.08,336千字,中國財政經(jīng)濟出版社,副主編; 2.《大學語文》2004.07,318千字,中國商業(yè)出版社,副主編; 3.《閱讀與寫作》2014.09,345千字,東北財經(jīng)大學出版社,副主編;山東省寫作學會優(yōu)秀成果 4.《新編大學語文》,2012.07,415千字,中國商業(yè)出版社,副主編;山東省寫作學會優(yōu)秀成果