一線教師怎樣做教研:教育寫作與課題研究實用技巧20講
定 價:52 元
本書是語文特級教師劉祥近40年教學經驗的精華集萃。他在多年寫作實踐的基礎上,結合自身豐富的教研案例,深入淺出、條理清晰地揭示了教育寫作的秘密,剖析了課題研究的技巧,為希望通過寫作實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的一線教師提供了指南針和工具庫。作者用切身經歷,打消教師對教研的迷霧,激發(fā)教師對教研的熱情,提升他們的職業(yè)成就感和幸福感。
★凝聚作者近40年教育研究經驗,理論扎實,案例豐富。
★6大模塊,深度剖析,直擊教研痛點,破除畏難情緒
★從課題立項到申報,提供詳細操作路徑,有效解決難題。
★丁衛(wèi)軍、李仁甫、王益民、王開東、郝曉東等教育名家鼎力推薦。
劉祥,正高級教師,江蘇省中學語文特級教師,江蘇省教學名師,揚州市有突出貢獻的中青年專家。曾獲人教杯全國課例一等獎一次,省級教學成果獎兩次,省級教科研成果獎兩次,揚州市教科研成果獎十五次。出版教育教學著作十七部,發(fā)表教育類文章一千余篇,主持省級課題四個。在二十個省區(qū)開設示范課或講座數百場。
推薦序
自 序 從浪漫走向理想
第一輯 教育寫作的秘密
第 1 講 教育寫作的三重密碼
第 2 講 教育寫作的四大視角
第 3 講 追尋生命在場的教學敘事
第 4 講 案例分析,切勿課程缺位
第 5 講 文本解讀,從常識和人性出發(fā)
第 6 講 教學反思的思維路徑與寫作技巧
第 7 講 教學論文的選題與立意
第 8 講 教學論文的寫作框架建構
第 9 講 教學論文中的說理技巧
第二輯 課題研究的技巧
第 10 講 如何選擇適宜的研究項目
第 11 講 如何填寫一份完整的課題申報書
第 12 講 如何闡釋核心概念
第 13 講 如何檢索并描述國內外研究現(xiàn)狀與研究價值
第 14 講 如何設定課題的目標、內容與重點
第 15 講 如何闡釋課題的研究思路、過程與方法
第 16 講 如何擬寫課題的主要觀點
第 17 講 如何提煉與表達課題的創(chuàng)新之處
第 18 講 如何設定預期研究成果
第 19 講 如何開展真正的課題研究
第 20 講 如何結題
后 記