本書(shū)選用六個(gè)大規(guī)模學(xué)業(yè)成就測(cè)試項(xiàng)目制定的8-9年級(jí)表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)作為研究對(duì)象，其中包含了國(guó)際級(jí)項(xiàng)目PISA與TIMSS，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目NAEP與NAPLAN，省級(jí)項(xiàng)目TSA與CAPFJHSS。首先從理論視角對(duì)這六個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行比較研究，隨后基于項(xiàng)目組開(kāi)發(fā)的SZ市L區(qū)數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)試項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱L區(qū)測(cè)評(píng)項(xiàng)目)的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，在實(shí)踐中研究如何將大規(guī)模測(cè)試項(xiàng)目中表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)方法推廣至中小型規(guī)模的測(cè)試項(xiàng)目中......