做美好世界的教育:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的幼兒園課程建設(shè)與實(shí)踐
定 價(jià):68 元
本書從美好教育的核心理念、美好課程的框架體系以及美好課程的實(shí)踐案例三個(gè)層面,探討了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下真善至美的幼兒園課程圖景,解析了三大維度六大共性主題之下我因課程而美好,課程因我而精彩的課程樣態(tài),以期為高質(zhì)量幼兒園課程建設(shè)提供理念和行動(dòng)雙指引。
★多元發(fā)展時(shí)代背景下,國(guó)際課程與本土課程融合的創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)每一個(gè)孩子的中國(guó)心 世界眼。★豐富的教育實(shí)踐案例,深度展示幼兒項(xiàng)目化學(xué)習(xí)過(guò)程,充分發(fā)揮家園社協(xié)同育人價(jià)值、協(xié)同促進(jìn)教育生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。★緊扣教育前沿政策理念,了解核心素養(yǎng)導(dǎo)向的幼兒園課程建設(shè)與實(shí)踐的探索和創(chuàng)新。★上海市優(yōu)質(zhì)幼兒園青浦世外幼兒園,將國(guó)際課程與本土課程融合創(chuàng)新,形成了近十年園本課程實(shí)踐成果。★三大維度、六大共性主題、九大核心素養(yǎng)、十二個(gè)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐案例,詳細(xì)呈現(xiàn)了我因課程而美好,課程因我而精彩的美好教育課程理念。★案例注重幼兒園課程實(shí)施中的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、兒童立場(chǎng)、師幼互動(dòng)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等內(nèi)容。每個(gè)案例都有詳細(xì)的實(shí)施模型和路徑,每個(gè)實(shí)施階段都有適宜的目標(biāo)和反思,每個(gè)案例都有完備的總結(jié)性評(píng)價(jià)量表。★聚焦幼兒生活、回歸幼兒發(fā)展,實(shí)操性強(qiáng),教師拿來(lái)即用。★黃瓊老師作序,周兢教授、虞永平教授傾情推薦。
王茜:上海世外教育集團(tuán)副總裁上海世外幼教集團(tuán)總經(jīng)理上海市青浦區(qū)世外幼兒園書記、園長(zhǎng)教育管理碩士、中學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師全國(guó)模范教師全國(guó)教育科研先進(jìn)工作者全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵
序
第一篇 走進(jìn)美好教育:真善至美第一章 美好教育價(jià)值意蘊(yùn)一、價(jià)值內(nèi)涵二、愿景使命三、教育理念四、教育原則第二章 美好教育的實(shí)施路徑一、以幼兒為本的美好課程二、以教師為先的美好文化三、以家長(zhǎng)為伴的美好服務(wù)四、以社會(huì)為責(zé)的美好品牌
第二篇 打開美好課程:我因課程而美好,課程因我而精彩第一章 美好課程背景一、課程來(lái)源二、課程理念第二章 美好課程樣態(tài)一、素養(yǎng)取向的課程目標(biāo)二、整合取向的課程內(nèi)容三、理解取向的課程實(shí)施四、表現(xiàn)取向的課程評(píng)價(jià)
第三篇 聆聽美好故事:追求核心素養(yǎng)的發(fā)展第一章 人與自我我和自己成為超級(jí)英雄成長(zhǎng)變一辯我和表達(dá)請(qǐng)你聽我講故事三只小豬,我們這樣演第二章 人與社會(huì)我和組織做著小船前進(jìn)小教室,大機(jī)場(chǎng)我和時(shí)空歡迎你到泰國(guó)來(lái)多彩的民族第三章 人與自然世界運(yùn)作無(wú)鎖不能雨中探究共享地球小小博覽會(huì),盡覽植物美不可或映的水
參考文獻(xiàn)后記