序高校的根本任務(wù)是立德樹人。*曾強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人始終是教育的根本問題。黨的二十屆三中全會(huì)指出：當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。教材是教師從事教育教學(xué)的基本依據(jù)和主要遵循，是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識(shí)的重要來源，也是師生教與學(xué)互動(dòng)的載體。課程、專業(yè)都需要教材來支撐，一流的教材造就一流的人才。本教材由北京市高等學(xué)校教學(xué)名師、北京石油化工學(xué)院丁喬教授帶領(lǐng)五所高校的圖學(xué)老師們共同編寫而成。他們長(zhǎng)期在教學(xué)一線擔(dān)任機(jī)械制圖課程的教學(xué)工作，遵循新工科人才培養(yǎng)理念，聚焦課程目標(biāo)，因材施教，取得了系列成效。本教材是機(jī)械制圖課程的配套用書，其第一版于2019年出版。本次改版，所有編審者與時(shí)俱進(jìn)、精益求精，旨在將更富有體系性、科學(xué)性的教學(xué)心血結(jié)晶成冊(cè)，繼續(xù)呈現(xiàn)給大家。未來已來。希望堅(jiān)守在工程圖學(xué)教學(xué)一線的各位老師，不忘初心、守正創(chuàng)新，以教材體系建設(shè)的新成果支撐創(chuàng)新學(xué)科體系建設(shè)和發(fā)展，回應(yīng)全面提高人才自主培養(yǎng)水平的時(shí)代呼聲，為我國(guó)的教育科技人才體制機(jī)制一體改革貢獻(xiàn)一份綿薄之力！清華大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)孫家廣 第二版前言本教材是*一流本科課程和北京市課程思政示范課程機(jī)械制圖的配套用書，是一部引入數(shù)字化資源和配有可編輯的課件、慕課的新形態(tài)教材，本書第一版被評(píng)為2023年北京高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)本科教材課件（重點(diǎn)項(xiàng)目），榮獲2022年北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。根據(jù)新時(shí)代教材建設(shè)的新要求和*高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)于2019年制定的《高等學(xué)校工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，本書第二版吸取了參編院校近年來的教改成果和專家及廣大使用者的意見和建議，在保持第一版的風(fēng)格與特點(diǎn)及基本框架基礎(chǔ)上，結(jié)合新的國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)修訂而成。本教材立足于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，具有以下特點(diǎn)：（1）落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以文字、圖片、小視頻等方式將中國(guó)工程圖發(fā)展概況、制圖標(biāo)準(zhǔn)化簡(jiǎn)介、先進(jìn)成圖技術(shù)在圖學(xué)教育中的重要作用等思政元素融入教材里。（2）全書內(nèi)容從基本體出發(fā)，把軸測(cè)圖和投影變換知識(shí)點(diǎn)分散到相關(guān)聯(lián)的點(diǎn)線面體內(nèi)容中，試圖通過圖與形的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換、一題多方法解答等多種手段有效拓展思維，逐步提高學(xué)生的構(gòu)型設(shè)計(jì)能力。（3）教材形式上，每章配有概念地圖和課程矩陣及課后測(cè)試題，通過掃描二維碼查看測(cè)試題答案，可實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，為優(yōu)化教與學(xué)提供參考。（4）教材的數(shù)字化資源在原有掃碼觀看動(dòng)畫演示、微課講解、配套課件和慕課，以及測(cè)試題參考答案的基礎(chǔ)上，增加了名師授課和教創(chuàng)賽獲獎(jiǎng)教師授課視頻、拓展閱讀等內(nèi)容，以滿足教學(xué)和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)所需。（5）與教材配套使用的教學(xué)課件可自行編輯，制作更加精美、內(nèi)容更加豐富，新增線型表達(dá)與圓弧連接、組合體三視圖綜合練習(xí)、視圖表達(dá)綜合練習(xí)、由零件圖繪制裝配圖的繪制過程和方法，以強(qiáng)化實(shí)踐能力、研究型學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練和培養(yǎng)。（6）與教材配套使用的《機(jī)械制圖習(xí)題集》也進(jìn)行了相應(yīng)的修改。修訂了原有題目，優(yōu)化了習(xí)題的內(nèi)容和形式，遵循從易到難、既注重基礎(chǔ)知識(shí)鞏固又促進(jìn)提升思維的原則，刪去兩立體偏交等部分習(xí)題，豐富了換面法、組合體繪制和讀圖題目，強(qiáng)化機(jī)件表達(dá)方法和零件圖繪圖、讀圖訓(xùn)練，以期循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的圖形表達(dá)應(yīng)用能力。通過掃描二維碼可查看較難立體的三維造型圖，為讀者自主學(xué)習(xí)提供幫助。（7）與教材配套的《機(jī)械制圖》慕課在學(xué)堂在線平臺(tái)上線，除了機(jī)械制圖理論教學(xué)內(nèi)容和尺規(guī)繪圖實(shí)踐方法講解之外，還錄制了應(yīng)用計(jì)算機(jī)二維繪圖命令繪制機(jī)械圖的方法和技巧，強(qiáng)調(diào)在繪圖過程中一定要遵守我國(guó)現(xiàn)行的機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)和CAD標(biāo)準(zhǔn)。（8）對(duì)教材中的圖、文、表等進(jìn)行了全面的校對(duì)和改進(jìn)，使其更嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。本次修訂得到*高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)課題虛擬教研室推動(dòng)下的應(yīng)用型高校工程圖學(xué)線上線下混合式一流課程建設(shè)（編號(hào)：GTYLKC2022-1E）、北京高教學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題新工科背景下應(yīng)用型高�！豆こ虉D學(xué)》課程群一融兩化建設(shè)的研究與實(shí)踐（編號(hào)：ZD202239）、北京石油化工學(xué)院校外配套支持本科教改重點(diǎn)項(xiàng)目（編號(hào)：XWPTZD202302001）的支持。參加本次教材改版工作的有：北京石油化工學(xué)院丁喬（緒論、第1～5章、附錄）、孫軼紅（第4、10章）、仵亞紅（第2、7章）、張孟玫（第6章）、韓麗艷（緒論）、張建軍（附錄），北京印刷學(xué)院王曉華（第8、9章），東北農(nóng)業(yè)大學(xué)劉冬梅（第2章），北京建筑大學(xué)王少欽（第3章），哈爾濱技師學(xué)院孫宇（第1章）。本書由清華大學(xué)田凌教授主審。本教材配套的視頻、課件、慕課由北京石油化工學(xué)院丁喬、孫軼紅、韓麗艷、李茂盛、趙增慧、仵亞紅、王中輝、陳景皓，北京印刷學(xué)院王曉華，北京建筑大學(xué)徐瑞潔等完成。北京石油化工學(xué)院吳波教授對(duì)本書改版給予了很多指導(dǎo)，在此表示感謝。本書在編寫過程中參考了一些同類著作，在此向相關(guān)作者表示衷心感謝。由于編者水平有限，書中不足之處在所難免，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。編者2024年5月