本書首先對自得教育思想提出的時(shí)代背景、歷史淵源及理論基礎(chǔ)進(jìn)行了梳理；接著分別對自得教育思想體系中黨建工作、人才培養(yǎng)、終身教育、教師專業(yè)發(fā)展以及教育評價(jià)的提出背景、頂層設(shè)計(jì)及實(shí)踐策略進(jìn)行了闡述；最后對自得教育思想在實(shí)踐中取得的顯著成效及未來完善進(jìn)行了總結(jié)與思考。