前　言Preface
我國(guó)新能源汽車(chē)的迅猛發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)新能源汽車(chē)從業(yè)人員，也需要傳統(tǒng)汽車(chē)從業(yè)人員向新能源汽車(chē)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型，更需要職業(yè)院校專(zhuān)任教師快速實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能的更新，才能跟得上形勢(shì)的發(fā)展變化和需要。
新能源汽車(chē)是集機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、信息通信等多學(xué)科的高科技產(chǎn)品，科技含量越來(lái)越高，對(duì)職業(yè)教育帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。學(xué)生技能的培養(yǎng)需要建立在扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)生需要一本一讀就懂的教材，職業(yè)院校教師也迫切需要一本能夠系統(tǒng)、全面地介紹新能源汽車(chē)技術(shù)的，集通用性、實(shí)用性、適用性于一身，又能體現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育特色，形式新穎而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕滩模�以便更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。這些就是我們編寫(xiě)本書(shū)的初衷。
本書(shū)深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以國(guó)產(chǎn)汽車(chē)品牌為主進(jìn)行講解，培養(yǎng)學(xué)生的民族品牌意識(shí)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。本書(shū)是以項(xiàng)目化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為范式，以教、學(xué)、做一體化和與學(xué)生實(shí)訓(xùn)相結(jié)合為編寫(xiě)指導(dǎo)思想，按照職業(yè)教育“崗、課、賽、證”緊密結(jié)合和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)技能標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫(xiě)的。
本書(shū)內(nèi)容共分為4 個(gè)項(xiàng)目，計(jì)11 個(gè)任務(wù)，其中的18 個(gè)實(shí)操項(xiàng)目可根據(jù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備酌情選用。實(shí)訓(xùn)教學(xué)可采用分組教學(xué)的方式，以每5 人1 組為宜，每20min 進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，也可根據(jù)實(shí)際情況自行安排。
與本書(shū)配套的電子教案、工作任務(wù)單及任務(wù)實(shí)施配分評(píng)分表、學(xué)習(xí)任務(wù)單及答案可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)下載。我們已經(jīng)注意到不同院校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備可能存在差異性，所以在編寫(xiě)過(guò)程中盡量兼顧了通用性，但仍可能無(wú)法彌補(bǔ)這種差異，各院校使用中若存在不適用情況，可結(jié)合自身實(shí)際情況，下載資源自行編輯后再使用。
課程具體學(xué)時(shí)分配指導(dǎo)如下：
序號(hào)項(xiàng)目任務(wù)授課類(lèi)型學(xué)時(shí)備注
1
項(xiàng)目一　新能源汽車(chē)
高壓供電控制系統(tǒng)
任務(wù)一　新能源汽車(chē)高壓
系統(tǒng)基本組成認(rèn)知
教、學(xué)、做8 說(shuō)課2 學(xué)時(shí)
實(shí)　操2
2 任務(wù)二　高壓線束檢測(cè)
教、學(xué)、做6
實(shí)　操2
姓名班級(jí)日期
序號(hào)項(xiàng)目任務(wù)授課類(lèi)型學(xué)時(shí)備注
3
項(xiàng)目一　新能源汽車(chē)
高壓供電控制系統(tǒng)
任務(wù)三　高壓互鎖檢測(cè)
教、學(xué)、做6
實(shí)　操2
4 任務(wù)四　絕緣檢測(cè)
教、學(xué)、做6
實(shí)　操2
5
任務(wù)五　高壓供電控制系
統(tǒng)檢測(cè)
教、學(xué)、做6
實(shí)　操4
項(xiàng)目學(xué)時(shí)小計(jì)44 學(xué)時(shí)（教學(xué)做32 學(xué)時(shí)，實(shí)操12 學(xué)時(shí)） 含放假
6
項(xiàng)目二　新能源汽車(chē)
電驅(qū)系統(tǒng)
任務(wù)一　驅(qū)動(dòng)電機(jī)檢測(cè)
教、學(xué)、做6
實(shí)　操4
7 任務(wù)二　變速器檢測(cè)
教、學(xué)、做6
實(shí)　操4
項(xiàng)目學(xué)時(shí)小計(jì)20 學(xué)時(shí)（教學(xué)做12 學(xué)時(shí)，實(shí)操8 學(xué)時(shí)） 含放假
8
項(xiàng)目三　新能源汽車(chē)
電驅(qū)控制系統(tǒng)
任務(wù)一　電機(jī)控制器檢測(cè)
與故障診斷
教、學(xué)、做8
實(shí)　操2
9
任務(wù)二　電驅(qū)控制系統(tǒng)故
障診斷
教、學(xué)、做8
實(shí)　操2
項(xiàng)目學(xué)時(shí)小計(jì)20 學(xué)時(shí)（教學(xué)做16 學(xué)時(shí)，實(shí)操4 學(xué)時(shí)） 含放假
10
項(xiàng)目四　新能源汽車(chē)
電驅(qū)熱管理系統(tǒng)與整車(chē)
控制策略
任務(wù)一　電驅(qū)熱管理系統(tǒng)
檢修
教、學(xué)、做4
實(shí)　操2
11 任務(wù)二　整車(chē)控制策略
教、學(xué)、做8
實(shí)　操2
項(xiàng)目學(xué)時(shí)小計(jì)16 學(xué)時(shí)（教學(xué)做12 學(xué)時(shí)，實(shí)操4 學(xué)時(shí)） 機(jī)動(dòng)2 學(xué)時(shí)
學(xué)　時(shí)　合　計(jì)100 學(xué)時(shí)（理論與實(shí)操各占約50%）
本書(shū)由河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙海濱、劉國(guó)新任主編，河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院董彥曉、董盼盼任副主編，石家莊瀝晨汽車(chē)服務(wù)有限公司總經(jīng)理任利、河北豪英汽車(chē)服務(wù)有限公司技術(shù)總監(jiān)梁登飛參編。項(xiàng)目一由趙海賓編寫(xiě)，項(xiàng)目二、三、四由劉國(guó)新編寫(xiě)；工單部分由董彥曉、董盼盼、任利、梁登飛共同編寫(xiě)。全書(shū)由河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉振樓教授擔(dān)任主審。由于編者水平有限，書(shū)中內(nèi)容可能存在不足乃至錯(cuò)誤，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編　者