本書以思想政治教育話語體系理論內涵為邏輯起點，對新時代大學生思想政治教育話語體系的內涵、特征、原則、功能等進行了深入闡述；通過對大學生思想政治教育話語體系及其發(fā)展歷程進行考察，探索總結大學生思想政治教育話語體系的范式演進和經驗啟示；在河北省高校大學生思想政治教育話語體系認知、接受及踐行狀況等調查研究的基礎上，深入探究新時代大學生思想政治教育話語體系現狀以及現實困境；最后，從場域變遷、動力機制、基本模式等維度，提出新時代大學生思想政治教育話語體系創(chuàng)新發(fā)展的基本思路和構建路徑。