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惟改革者進,惟創(chuàng)新者 讀者對象:中專教育研究人員
立足中職學校的關鍵辦學能力,聚焦北京市特色高水平職業(yè)院?(D―北京市昌平職業(yè)學校的辦學經驗,從一線教育工作者的視角出發(fā),本書詳細描述了北京市昌平職業(yè)學校如何全方位地推進職業(yè)教育供給側結構性改革,最終實現辦學功能與區(qū)域發(fā)展高度契合、育人質量顯著提升,職業(yè)教育服務首都、昌平區(qū)經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型升級的能力持續(xù)增強的目標。全書共10章,分別從辦學理念、黨建引領、立德樹人、專業(yè)建設、校企合作、課堂革命、教師發(fā)展、社會服務、國際合作、學校治理10個領域面臨的難題、解決方案、成果成效和經驗總結等方面,介紹了北京市昌平職業(yè)學校特色辦學的"十大模式”,清晰地呈現了中職學校的辦學脈絡,并提煉出可復制、可推廣的經驗,展示了中國特色中等職業(yè)學校的類型特征。本書適合職業(yè)教育工作者作為參考工具書使用。讀者可根據需要選擇對應章節(jié)進行針對性閱讀。本書各章內容均來自一線工作的鮮活案例,可為讀者開展教育教學改革提供思路與啟示。
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