伴隨著我國教育的發(fā)展和教育體制改革的深入，教學模式的改革和創(chuàng)新成為各學校提高教學質(zhì)量的重要手段。其中聲樂專業(yè)教學也需要順應改革的趨勢，打破傳統(tǒng)的單一固定教學模式，構建新的聲樂教學課程理念，以促進聲樂教學的發(fā)展。本書從學校聲樂教學理論介紹入手，針對聲樂教學基礎與實踐要點、聲樂藝術的多元化進行了分析研究；另外對聲樂教學模式、聲樂藝術的表演運用做了一定的介紹；還對聲樂教育教學創(chuàng)新、聲樂教學藝術評價進行了系統(tǒng)研究。內(nèi)容充實，重點突出，有一定的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，對聲樂教學模式構建與創(chuàng)新有一定的理論指導價值和實踐指導意et