本教材試圖打破過去諸如“多樣統(tǒng)一”“三角形的穩(wěn)定性”等空洞理論，通過直接動(dòng)手歸納大師原作的構(gòu)圖，分析其基本形式原理，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)大師杰作描繪的物象背后的虛實(shí)關(guān)系，以及將無數(shù)實(shí)體單元有機(jī)整合為統(tǒng)一整體的境域關(guān)系。把寫生和創(chuàng)作之間的差異性分割為若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在一般的寫生練習(xí)和創(chuàng)作之間架起一座橋梁，為學(xué)生日后的創(chuàng)作做好基礎(chǔ)的鋪墊；從淺層的讀圖到具體的解構(gòu)實(shí)踐，對(duì)大師作品從走馬觀花式的了解到細(xì)致深入的研究，從感性到理性，從模仿借鑒到自我主動(dòng)尋求，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作關(guān)鍵素養(yǎng)。