本書闡述了新師范理念對教育的影響，以及一二課堂協(xié)同育人機制的出現(xiàn)和發(fā)展的必要性。介紹一二課堂協(xié)同育人的概念，強調(diào)課堂內(nèi)外的教育活動相輔相成，相互促進學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。探討一二課堂協(xié)同育人機制的構(gòu)建，包括教學(xué)計劃的設(shè)計、實踐性活動的開展、學(xué)科與實踐的結(jié)合等方面的關(guān)鍵要素。通過化學(xué)專業(yè)的實際案例，展示一二課堂協(xié)同育人機制在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和團隊協(xié)作精神方面的成功實施經(jīng)驗。為教育行政部門提供可操作的政策框架，以促進更多學(xué)校參與一二課堂協(xié)同育人機制的建設(shè)。