《計算機教育理論與實踐研究》是一部深入探討計算機教育領(lǐng)域的專業(yè)著作。全書系統(tǒng)地闡述了計算機教育的基本理論、課程設(shè)計、教學(xué)方法與策略、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)資源開發(fā)、評估與反饋、以及創(chuàng)新與發(fā)展等方面的內(nèi)容。通過理論與實踐相結(jié)合的方法，書中詳細(xì)分析了計算機教育的定義、發(fā)展歷程及其基本原則，介紹了計算機課程的設(shè)計原則與體系構(gòu)建，并探討了傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方法的應(yīng)用。書中還強調(diào)了信息技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實和人工智能在計算機教育中的重要作用，提供了豐富的教學(xué)資源開發(fā)與利用方法，并介紹了評估與反饋的原則與工具。創(chuàng)新部分涵蓋了前沿技術(shù)與趨勢，探討了新穎的教育模式。本書旨在為研究者和教育工作者提供全面的指導(dǎo)，促進(jìn)計算機教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。